کتاب مهندسی (معماری) فضاهای آموزشی و تفکر خلاق

معرفی کوتاه

کتاب مهندسی (معماری) فضاهای آموزشی و تفکر خلاق

با نگاهی به فضاهای آموزشی مدارس کشورمان در می یابیم که اکثر این فضاها به ندرت فرصت هایی را برای کشف و تجربیات عملی برای فراگیران فراهم کرده اند و تعلیم و تربیت و تدریس و یادگیری عمدتاً در فضایی بسته، بی روح و کسالت بار به نام کلاس درس انجام می گیرد. باید توجه داشت که مهندسی فضاهای آموزشی و عناصر تشکیل دهنده آن نظیر رنگ، نور، صدا، شرایط حرارتی، و … می توانند در کنار سایر عوامل آموزشی و تربیتی، اثرات مثبت و منفی قابل توجهی بر تفکر فراگیران باقی بگذارند. طراحی و ساخت مدرسه بدون توجه به عناصر فوق الذکر، کسالت و افسردگی را برای دانش آموزان به همراه داشته و از میزان یادگیری، تفکر خلاق و حضور فعال و با نشاط آنان در مدرسه خواهد کاست. تفکر و انديشیدن خود، مستلزم تحقق شرايطى است و تنها با گفتن فکر کنيد تفکر حاصل نمی شود. بنابراین برای پرورش تفکر خلاق فراگیران باید سعی شود که مسئولیت تصمیم گیریها و عمل به دانش آموزان واگذار شود و برای تحقق چنین امر مهمی می بایست محيطى را طراحی کرد که موجب یادگیری بهتر و مؤثرتر و عمیق تر گردد.
در راستای تحقق این مهم، در کتاب پیش رو با عنوان« مهندسی فضاهای آموزشی و تفکر خلاق» سعی شده است با عنایت به تأثیر محیط کالبدی مدارس در افزایش تفکر خلاق دانش آموزان به توصیف و تحلیل استانداردهای طراحی فضاهای آموزشی مدارس پرداخته شود. بدون شک اگر از فضاهای آموزشیمان در جهت پرورش قدرت تفکر و نیز خلاقیت فراگیران استفاده نماییم، آنان انگیزه، رغبت و تمایل بیشتری برای درس خواندن و ادامه تحصیل داشته و هرگز احساس نخواهند کرد که در “زندانی به نام مدرسه” به سر می برند